Бесплатный онлайн-вебинар
icon time

28.05.2026

icon clock

19:00 UTC+5 (Астана)

icone time running

1 час

Первые шаги при аутизме: как помочь ребенку прямо сейчас

Практический бесплатный вебинар для родителей и специалистов о том, как понять ребенка с РАС, наладить первые способы общения и начать помогать ему дома уже сейчас.

зарегистрироваться
A man teaching children
Бесплатный онлайн-вебинар
icon time

28.05.2026

icon clock

19:00 UTC+5 (Астана)

icone time running

1 час

Первые шаги при аутизме: как помочь ребенку прямо сейчас

Практический бесплатный вебинар для родителей и специалистов о том, как понять ребенка с РАС, наладить первые способы общения и начать помогать ему дома уже сейчас.

Зарегистрироваться

Регистрация прошла успешно! Ссылка на подключение в вебинару уже отправлена.
Что-то пошло не так! Заполните все поля
Участие бесплатное. Регистрация займёт не больше минуты.

На вебинаре вы узнаете:

Blue checkmark inside a blue circle on a white background.

С чего начать помощь после диагноза или первых подозрений — в повседневной жизни, дома, в игре и общении.

Blue check mark inside a blue circle on a white background.

Истинные причины «трудного» поведения и как реагировать спокойнее и точнее.

Blue circle with a white check mark inside indicating completion or confirmation.

Как замечать первые скрытые сигналы ребенка и запускать коммуникацию до появления речи.

Спикер вебинара

Елена Егорова

Руководитель MIKKO

Эксперт в сфере инклюзивного образования с 15-летним опытом

Педагог-психолог, поведенческий аналитик, эксперт в сфере инклюзивного образования. Разрабатывает диагностические, методические и цифровые инструменты для поддержки детей с особыми образовательными потребностями, а также специалистов и семей.

Инклюзивное образование
Педагогическая психология
Поведенческий подход
Елена Егорова
Black background with a light grid pattern forming squares evenly spaced.Illustration of a green wallet with blue bills and a test tube containing orange liquid.

Что вы получите после вебинара

Two yellow diamond-shaped sparkle icons on a black background.
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.

Пошаговый маршрут помощи в повседневной жизни

Вы поймёте, с чего начать помощь, на каких целях сфокусироваться в первую очередь и как двигаться маленькими, реальными шагами.
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.

Алгоритм запуска первых функциональных навыков

Разберём, как научить ребенка простым и важным действиям: просить, выбирать из двух вариантов, показывать отказ, обращаться за помощью, участвовать в бытовых ситуациях.
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.

Приёмы для развития совместной игры

Вы узнаете, как стать для ребенка понятным и интересным партнёром, как использовать пузыри, мяч, кубики, книги или любимые предметы для первых игровых взаимодействий.
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.

Схема согласованной поддержки

Поговорим о том, как родителям и специалистам действовать в одном направлении, используя похожие подсказки, правила и способы поддержки дома, на занятиях и в детском саду.

Для кого этот вебинар

A curly-haired woman and a young boy smiling at each other while sitting at a table with art supplies.
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.
Родителей детей раннего и дошкольного возраста
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.
Педагогов и воспитателей
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.
Специалистов центров раннего развития и вмешательства
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.
Специалистов по инклюзии и SEN
Illustration of a hand interacting with a laptop displaying a science atom symbol on the screen.
Психологов, тьюторов и специалистов сопровождения

Что мы разберём на вебинаре

01

Первые шаги после тревоги, диагноза или подозрений

С чего начать помощь в повседневной жизни. Как снизить давление на себя и ребенка и составить понятный маршрут действий без паники.
02

Поведение как сигнал

Почему ребенок может кричать, плакать, отказываться, убегать или не реагировать на обращение. Метафора «айсберга»: как увидеть возможные причины поведения и реагировать спокойнее и точнее.
03

Коммуникация до речи

Как замечать первые попытки общения. Как использовать взгляд, жест, звук, карточку, предмет или выбор. Как создавать простые ситуации, где ребенку нужно обратиться к взрослому.
04

Первые функциональные навыки дома

Как научить ребенка просить, выбирать, отказываться и просить помощь. Как использовать обычный быт — еду, одевание, прогулки — для развития и закрепления новых навыков.
05

Совместная игра

Как начать с простых игр без давления. Как использовать паузы, очередность и любимые предметы ребенка. Как постепенно переходить от контакта к совместной игре.
06

Командная работа семьи и специалистов

Как договориться об общих правилах и подсказках. Как сделать помощь ребенку более последовательной дома, в саду и на занятиях. Как сохранить ресурс взрослого.
Two yellow sparkle stars with black outlines on a transparent background.Green binoculars with yellow and black lenses in a cartoon style.

Не откладывайте

Если есть сомнения — лучше разобраться сейчас, чем ждать

Зарегистрироваться на вебинар
icon time

Бесплатно. Регистрация за 1 минуту

Illustration of a robotic hand emerging from a blue ringed portal, touching an atom symbol on a blue digital card, with additional atom and star icons around.
image grid

Что говорят наши клиенты

Благодаря инновационному подходу и профессиональному сопровождению UNOWA мы переосмыслили подготовку будущих педагогов. Обучение MIKKO и инклюзивная лаборатория привнесли в наш университет лучшие международные практики — не просто как теорию, а как живые, практико-ориентированные инструменты, которые формируют уверенность и приводят к реальным изменениям.
Ирина Ровнякова
Проректор по стратегическому развитию и международным связям Восточно-Казахстанский университет имени Сарсена Аманжолова
Сотрудничество с UNOWA стало поворотным моментом для нашего университета. Экспертное обучение по программам ABA, ADOS-2 и MIKKO изменило наш подход к мышлению, преподаванию и подготовке специалистов в области инклюзивного образования. Оснащённая ими модельная инклюзивная аудитория стала «живой лабораторией» — пространством, где теория превращается в практические навыки. Это партнёрство не просто поддержало отдельный проект, а заложило основу для более гуманной, современной и инклюзивной системы образования в Казахстане.
Еркин Жуманкулова
Проректор по академическим вопросам. Казахский национальный женский педагогический университет
Благодаря нашему партнерству с UNOWA даже школы в самых отдалённых регионах Армении теперь имеют доступ к полностью оснащённым лабораториям науки и технологий. Почти половина школ страны была модернизирована, обеспечив равные условия обучения для каждого ученика, независимо от места проживания.
Жанна Андреасян
Министр образования, науки, культуры и спорта Республики Армения
Работа с командой UNOWA стала ценным и поддерживающим опытом в реализации психологических и образовательных проектов. Их надёжная платформа, открытость к диалогу и постоянная техническая поддержка позволили мне сосредоточиться на качестве и содержании образования. Я уверенно рекомендую UNOWA как надёжного партнёра для развития психологического образования и человеко-ориентированной поддержки.
Людмила Лагута
Президент Международного института психологической зрелости INC
Национальное обучение UNOWA по методам ABA и ADOS-2 стало важной вехой для системы образования Казахстана. Программа была комплексной, хорошо структурированной и полностью соответствовала целям модернизации инклюзивного образования по всей стране. Я высоко оценила баланс глубокой теории, практических занятий и круглосуточного онлайн-доступа. Это усилило навыки специалистов в области ABA и диагностики, напрямую улучшив поддержку детей с особыми потребностями.
Карлыгаш Жолдасова
Специалист по инклюзивному образованию, PIU Всемирного банка в Республике Казахстан
Национальный проект UNOWA оснастил 14 университетов Казахстана инклюзивными аудиториями по единому стандарту. Были поставлены высококачественные комплекты, оборудование, цифровые курсы с круглосуточным доступом и локализованные материалы. Это стало прорывом, укрепившим основы инклюзивного образования по всей стране.
Дастан Есенов
Координатор PIU Всемирного банка в Республике Казахстан
icon arrow left
icon arrow right

Что говорят наши клиенты

Сотрудничество с UNOWA стало поворотным моментом для нашего университета. Экспертное обучение по программам ABA, ADOS-2 и MIKKO изменило наш подход к мышлению, преподаванию и подготовке специалистов в области инклюзивного образования. Оснащённая ими модельная инклюзивная аудитория стала «живой лабораторией» — пространством, где теория превращается в практические навыки. Это партнёрство не просто поддержало отдельный проект, а заложило основу для более гуманной, современной и инклюзивной системы образования в Казахстане.
Еркин Жуманкулова
Проректор по академическим вопросам. Казахский национальный женский педагогический университет
Благодаря инновационному подходу и профессиональному сопровождению UNOWA мы переосмыслили подготовку будущих педагогов. Обучение MIKKO и инклюзивная лаборатория привнесли в наш университет лучшие международные практики — не просто как теорию, а как живые, практико-ориентированные инструменты, которые формируют уверенность и приводят к реальным изменениям.
Ирина Ровнякова
Проректор по стратегическому развитию и международным связям Восточно-Казахстанский университет имени Сарсена Аманжолова
Благодаря нашему партнерству с UNOWA даже школы в самых отдалённых регионах Армении теперь имеют доступ к полностью оснащённым лабораториям науки и технологий. Почти половина школ страны была модернизирована, обеспечив равные условия обучения для каждого ученика, независимо от места проживания.
Жанна Андреасян
Министр образования, науки, культуры и спорта Республики Армения
Работа с командой UNOWA стала ценным и поддерживающим опытом в реализации психологических и образовательных проектов. Их надёжная платформа, открытость к диалогу и постоянная техническая поддержка позволили мне сосредоточиться на качестве и содержании образования. Я уверенно рекомендую UNOWA как надёжного партнёра для развития психологического образования и человеко-ориентированной поддержки.
Людмила Лагута
Президент Международного института психологической зрелости INC
Национальное обучение UNOWA по методам ABA и ADOS-2 стало важной вехой для системы образования Казахстана. Программа была комплексной, хорошо структурированной и полностью соответствовала целям модернизации инклюзивного образования по всей стране. Я высоко оценила баланс глубокой теории, практических занятий и круглосуточного онлайн-доступа. Это усилило навыки специалистов в области ABA и диагностики, напрямую улучшив поддержку детей с особыми потребностями.
Карлыгаш Жолдасова
Специалист по инклюзивному образованию, PIU Всемирного банка в Республике Казахстан
Национальный проект UNOWA оснастил 14 университетов Казахстана инклюзивными аудиториями по единому стандарту. Были поставлены высококачественные комплекты, оборудование, цифровые курсы с круглосуточным доступом и локализованные материалы. Это стало прорывом, укрепившим основы инклюзивного образования по всей стране.
Дастан Есенов
Координатор PIU Всемирного банка в Республике Казахстан
icon arrow left
icon arrow right

Часто задаваемые вопросы

Участие бесплатное?
Как я получу ссылку на вебинар?
Сколько длится вебинар?
Будет ли запись?
На каком языке будет проходить вебинар?
О чем именно пойдет речь на вебинаре?
Будут ли практические рекомендации?
Как понять, подходит ли мне этот вебинар?
Получите доступ к вебинару и записи после эфира
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ БЕСПЛАТНО
hands holding papers